Tous nos conseils bébé 6-9 mois

Le développement de la motricité se joue beaucoup à cette période : si la marche est importante, elle se construit bien en amont, pendant ce trimestre.

Entre 4 et 6 mois, les bébés apprennent à se tourner sur les côtés et à passer du dos au ventre. Entre 6 et 9 mois, ils vont commencer à pousser, généralement sur leurs bras ce qui les fait reculer, et commencer à ramper. Ils vont donc faire ce que l’on appelle du “rampé-reculé”.

Ensuite, le bébé va trouver le moyen de pousser sur ses pieds et d’avancer ses bras, il va donc apprendre à ramper en avançant. Depuis cette position, il va ensuite commencer à se mettre sur les genoux, puis à faire du quatre-pattes. Cette phase du quatre-pattes est importante car c’est un déplacement moteur. Comme pour la marche, il s’agit de faire fonctionner, en alternance, les deux parties du corps. Le bébé va trouver, grâce au quatre-pattes, son équilibre. Puis, à partir de cette position, il va se mettre en position assise. Cette position aussi est intéressante car elle libère ses mains. L’enfant pourra alors aller vers les objets en se déplaçant et, avec ses mains, les manipuler dans tous les sens pour les découvrir en se demandant : « Que puis-je faire avec cet objet ? Quelles sont ses caractéristiques physiques ? Comment puis-je l’associer avec les autres ? »

La période des 6-9 mois est également très importante pour le développement du langage. On dit que les bébés sont encore des « bébés du monde » car ils sont encore capables d’apprendre et de comprendre tous les phénomènes de toutes les langues. Mais votre bébé va se concentrer sur le langage qu’il entend : si un bébé entend une langue au quotidien, il va se concentrer sur celle-ci, s’il en entend deux, il se concentrera sur les deux.

Entre 6 et 9 mois, le bébé va commencer à découper les différentes parties du langage, les différents phonèmes pour commencer à bien les classer. Même s’il ne parle pas encore, c’est bien à cette période que le langage commence à s’installer : il continue à babiller, et à comprendre pleins de mots. C’est aussi le moment où il comprend les différentes manières de fonctionner des adultes qui s’occupent de lui lors des interactions qu’il peut avoir avec eux.

C’est également à cette période qu’il va commencer à pointer du doigt les choses qu’il voit. Il commence à jouer avec ses mains, on va pouvoir jouer aux marionnettes, à “coucou-caché”, ce qui va beaucoup le faire rire. Il y a, à cette période, beaucoup de beaux moments de jeux à partager avec votre bébé !

Comme évoqué précédemment, entre 4 et 6 mois, c’est l’âge où l’on a commencé la diversification alimentaire de bébé, pour lui faire découvrir le plus de nouveaux goûts possibles. Entre 6 et 9 mois, cette découverte se poursuit : le bébé a encore plein d’aliments (légumes, fruits) à goûter.

À cette période, on va surtout commencer à modifier la texture de l’alimentation qui était jusque-là moulinée très finement. A présent, elle va pouvoir devenir un peu plus granuleuse, pour apprendre à bébé à modifier les différents aliments avec sa bouche.

Et puis comme un bébé peut commencer à s’asseoir à cette période, on va pouvoir l’installer sur une chaise haute pour prendre son repas et mettre, sur sa tablette, de la purée… dans laquelle les bébés vont pouvoir commencer à mettre les mains ! On peut donc s’armer d’une éponge… et de patience ! Car cela est intéressant pour lui. En effet, mettre les mains dans la purée de légumes ou de fruits (compote sans sucre) est une manière pour le bébé de découvrir sa texture, grâce à ses mains. Des expériences ont montré que les bébés qui peuvent « patouiller » dans leur purée dans des conditions raisonnables bien sûr,, apprennent mieux ce qu’est l’aliment, et l’acceptent mieux. L’idéal est donc de ne pas interdire à un bébé de mettre les mains dans sa purée.
D’ailleurs, entre 6 et 9 mois, c’est aussi l’âge auquel il va commencer à prendre une petite cuillère. Il va d’abord beaucoup taper et s’amuser avec, mais il va également commencer à la mettre dans sa bouche. C’est donc le tout début de cet apprentissage qui lui permettra plus tard de manger tout seul.

Entre 6 et 9 mois, quand tout va bien, un bébé fait de longues et belles nuits et fait encore 3 siestes dans la journée dont il a encore besoin. Certains parents s’étonnent de ces bébés qui viennent de se réveiller de leur nuit, prennent leur biberon de lait infantile ou leur tétée de lait maternel du matin et qui se rendorment peu après. Mais cette période peut encore durer…

Ensuite, le bébé fait une sieste après le repas du midi et, quelquefois, une petite sieste en soirée. En effet, à cette période, un bébé apprend beaucoup de choses, son cerveau est très sollicité. Pour construire et installer sa mémoire correctement et pour une croissance harmonieuse, il a réellement besoin de ces temps de sommeil.

Entre 6 et 9 mois, c’est aussi la période où la plupart des bébés vont prendre un doudou, cet objet transitionnel. Cela va être un objet de ritualisation, de sécurisation, qui leur permet de mieux dormir. Certains auront besoin également d’une tétine ou de prendre leur pouce pour s’endormir seul.  

Au moment de dormir, on peut instaurer « un rituel du coucher » qui, au départ, ne sera composé que de petits rituels très simples, consistant par exemple à lui donner son doudou.

Pour aider le bébé à se repérer, un autre rituel peut être de tout simplement l’habiller différemment pour dormir le jour et la nuit : s’il porte un pyjama, une turbulette ou une gigoteuse la nuit. Alors qu’il peut dormir tout habillé le jour. Cela lui permet de faire la différence entre les petits temps de repos (de la journée) et le grand temps de sommeil (de la nuit). On peut aussi différencier les lieux de sommeil entre la sieste et la nuit, mais il n’y a ni obligation ni contre-indication à le faire. D’ailleurs cela se fait généralement naturellement, puisque la journée, le bébé est souvent à la crèche, chez l’assistante maternelle, ou chez ses grands-parents, chez qui il fera ses siestes. Alors que la nuit, il va dormir chez ses parents, dans un autre lit.

Ces étapes sont bien sûr indicatives. Chaque bébé suit son propre rythme.